几周后，随着学校即将放暑假，许多家长的生活将会发生巨大变化。
根据今日美国报（USA Today）报导，对于39岁的克莉丝蒂娜·法兰科（Christina Franco）而言，夏天和学期中的日子其实并无太大差别，因为她的五个孩子采用的是「非学校教育」（unschooling）方式学习。
与其让孩子们去传统学校或依循家庭学校的课程安排，法兰科的孩子每天自行决定学习内容。只要孩子们准备好学习，她便会安排课程，或带他们到博物馆、历史遗址，甚至附近的山区进行户外教学。她家中没有成绩、没有考试，也没有固定课纲。
随着大众对这种教育方式的兴趣日益增加，关于非学校教育的影片在社群媒体上获得了数百万次的观看量。甚至名人寇特妮·卡戴珊（Kourtney Kardashian）也在她妹妹的节目Khloe in Wonder Land中表示，让孩子去传统学校对她来说「太过时了」。许多家长认为，孩子在非学校教育的环境下表现更出色，更有自信，也更渴望学习。
不过，并非所有学生都能在这种教育模式中顺利成长。一些曾接受非学校教育的学生坦言，若家长无法投入足够的时间与资源，缺乏结构和责任感可能会导致教育被忽视。有些人则认为自己准备不足，成年后在职涯选择上受限。
什么是非学校教育？
根据「自主学习联盟」（Alliance for Self-Directed Education，ASDE）的定义，非学校教育是一种以孩子为主导、依据生活经验与活动而非固定课纲的家庭教育形式。
教育学者指出，每个实施非学校教育的家庭方式各异。有些家长仍会参考家庭学校的课程设计部分学习活动；另一些则让孩子参加「微型学校」或「自由学校」，让孩子在「自然学校」或「户外学校」中，在家长或老师的引导下共同学习。
也有家长几乎不安排任何传统教育内容，完全尊重孩子的学习需求与节奏。家长选择非学校教育的理由多样，有人为了避免孩子在传统学校遭遇霸凌或暴力；有人希望孩子不被迫学习不感兴趣的科目；也有人对学校无法妥善照顾特殊学习需求感到失望。
教育忽视的风险
虽然非学校教育对部分家庭来说成效显著，但也有人担忧这种模式可能带来意想不到的负面后果，如教育忽视甚至虐待。
42岁的艾琳·罗琳（Erin Lauraine）在拉斯维加斯成长，从小接受非学校教育。她表示，父母称这是「家庭学校」，但实际上并无任何课程安排、学习目标、测验或成绩报告。
她的童年多半是在做家务、看卡通，或帮忙父母经营工厂。
法律监管参差不齐
美国各州对于防止家庭教育中出现忽视或虐待的法律规范差异甚大。根据专家史都华的说法，纽约州要求法兰科向学区主管申报开设家庭学校的意图，提交教学计划，并定期缴交学习报告。
然而，全美仍有十几个州几乎没有任何保障机制，家长不必通知学区，也不需提交教学计划或评估报告。
史都华补充，有些家庭会登记孩子在所谓的「伞型学校」（umbrella schools）就读，以满足义务教育规定。虽然这些学校偶尔会协助处理文书工作，但多半不进行教学监督或学术审核。
这种缺乏与学生或家庭的定期接触，也让社会福利机构难以有效介入。