在近日出炉的纽约市学区委员会(Community Education Councils, CEC)当选名单中，除地方性的学委会外，跨地区的全市高中委员会、特殊教育委员会、英语学习者(ELL)委员会均有华人家长当选。其中，特殊教育新任学委容迎鑫希望能成为家长与政府间的桥梁，消弭社区中对于特教孩子的偏见。
本届首次参选的容迎鑫表示，在华人社区里，尽管特殊教育的比例并不高，但有一定的绝对数量，「我所在的有500个人的聊天群组就不知道有多少个了」。由于申请特殊教育相关资源需要经过评估等过程，家长们总会格外热心地分享各类信息、互相扶持，一起摸索这套制度的运作方式。
不过，通过与家长的沟通，容迎鑫了解到，目前特教系统还是存在人手不足、资源与需求无法完全匹配的状况。他表示，有家长反映申请教学助理(Paraprofessional)有困难，「有些学生的情况并不满足配备教学助理的标准，但在其他孩子都有教学助理的情况下，这些孩子就会落后」。
除此之外，家住布碌仑(布鲁克林)的容迎鑫也看到，在社区内有不少需要额外帮助的「候鸟孩子」。由于这些孩子的父母在异乡打拚，常常无暇顾及子女教育，便在幼年时期将孩子送往中国，学龄期再将孩子接回美国。容迎鑫指出，一方面由于中国并无家庭医生制度，发育迟缓的孩子错过了幼儿时期得到诊断的机会，另一方面则是因为环境变化大，孩子来到美国后难以适应，容易产生心理健康方面的障碍。
容迎鑫表示，希望能通过老师的额外关注，促进对需要帮助学生的状况评估，「要在校内宣传好，督促老师、家庭」。同时，也需要消除社会对于特殊教育儿童的偏见，「这并不是告诉特教家庭不要自卑，而是应该教育所有人」。
此外，市教育局(DOE)也按区域设有32个地区性CEC，其中布碌仑20区共有六位华人家长当选学委，皇后区26区则有七位华裔当选，这两个学区的华裔学委所占比例超出半数。
